Voici quelques récapitulations sur la théorie de la musique, telle que je l’écris dans les cahiers de mes élèves année après année après année (hum... si ça pouvait m’économiser mes portemines...).
Ceci est la leçon I. e), dans la première partie : I. Lire et écrire la musique
Pour bien la comprendre, il vaut mieux avoir lu la leçon précédente : I. d) Clé de Sol et clé de Fa
Si tu connais déjà tout cela, tu peux passer directement à la leçon suivante : I. f) Récapitulation de la première leçon.
À partir de cette leçon, il vaut mieux que tu aies du papier à musique et un crayon. L’idéal est d’avoir un petit cahier avec des portées sur toutes les pages, et un portemine avec une gomme. On peut aussi (...)
Ceci est la leçon I. c), dans la première partie : I. Lire et écrire la musique
Pour bien la comprendre, il vaut mieux avoir lu la leçon précédente : I. b) des hauts et des bas, des aigus et des graves
Si tu connais déjà tout cela, tu peux passer directement à la leçon suivante : I. d) Clé de Sol et clé de Fa
Nous avons parlé de la hauteur des notes : elles peuvent être aiguës ou graves.
Suivant leur hauteur, elles ne vont pas porter le même nom.
Quand j’allais à l’école, le jour de la rentrée, (...)
Ceci est la leçon I. c), dans la première partie : I. Lire et écrire la musique
Pour bien la comprendre, il vaut mieux avoir lu la leçon précédente : I. c) Nommer les notes
Si tu connais déjà tout cela, tu peux passer directement à la leçon suivante : I. e) Les notes sur la portée
Maintenant que nous connaissons bien les notes et leur nom, il faut que je te parle de deux petits dessins très importants, qu’il faut connaître et reconnaître dès que tu les vois (dans la prochaine leçon tu apprendras à les (...)
Ceci est la leçon I. b), dans la première partie : I. Lire et écrire la musique
Pour bien la comprendre, il vaut mieux avoir lu la leçon précédente : I. a) Petite introduction
Si tu connais déjà tout cela, tu peux passer directement à la leçon suivante : I. c) Nommer les notes
Nous avons vu que les notes, sur la portée, s’écrivent soit sur les lignes, soit entre les lignes.
Comme il y a plusieurs lignes, on peut placer les notes ou on veut : plutôt en haut, ou plutôt en bas de la portée. C’est ce (...)
Ceci est le début de la première partie : I. Lire et écrire la musique
Si tu connais déjà tout cela, tu peux passer directement à la leçon suivante : I. b) des hauts et des bas, des aigus et des graves
Comme toutes les matières, la musique demande un vocabulaire particulier. Clique sur les mots soulignés pour en savoir plus.
Quelques termes importants
La musique s’écrit dans des partitions, sur des portées de cinq lignes. On place les notes sur les lignes ou entre les lignes.
Les mots à retenir (...)